Центр занятости населения Колпинского района (практическая курсовая)

Готовая работа
  • photo

Дипломная работа

на тему “Центр занятости населения Колпинского района”

Содержание

Введение

Глава 1 Деятельность центра занятости Колпинского района

1.1 Основная деятельность центра

1.2 Профориентация и самоопределение

1.3 Виды профориентации

1.4 Основные подходы в профориентации

Глава 2 Практическая часть

2.1 Методическое обеспечение работы психолога-профконсультанта…

2.2 Тематический семинар

2.3 Первичная профконсультация клиента и технология профконсультирования

2.4. Динамика обращения граждан в центр занятости Колпинского района

Заключение

Глоссарий

Список использованных источников

Приложения:

  • Услуги ЦЗ
  • Цели психологического профконсультирования
  • ПРИМЕРЫ 3 РЕЗЮМЕ СОИСКАТЕЛЕЙ с КОММЕНТАРИЯМИ КАРЬЕРНОГО КОНСУЛЬТАНТА по их корректировке
  • Причины, по которым кандидатам наиболее часто отказывают в работе
  • Перечень вопросов, которые вы можете задать на собеседовании.
  • Социологический опрос
  • Вопрос: Что В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ заставляет вас заниматься поисками новой работы?
  • Перечень 50 профессий (специальностей) рабочих ,пользующихся наибольшим спросов в декабре 2009 года ,и численность безработных данной профессии, со-стоящих на учете в Службе занятости
  • Схема распределения граждан, обращающихся в государственную службу занятости населе-ния по Санкт-Петербургу по видам деятельности
  • Структура психолого-профориентационных услуг в службе занятости. Основные методы профессиональной ориентации. Основные методы психологической поддержки
  • Первичное консультирование
  • Целесообразность психологического консультирования с целью психологической поддержки безработных и ищущих работу граждан
  • Виды тематических семинаров

 

Введение

Роль практической профориентации в нашей стране приобретает особую актуальность и значимость. Данные услуги все больше востребованы населением, и этому есть ряд причин. Во-первых, мир профессий стал более дифференцированным, количество вузов и направлений работы увеличилось в разы. Поэтому для многих делать профессиональный выбор стало все сложнее, соответственно, актуальность помощи в этом возросла. Во-вторых, постепенно сформировалось доверие со стороны населения к профориентационным и психологическим услугам, понимание необходимости их прохождения в молодом и взрослом возрасте, осознание важности этого этапа профессионального самоопределения.

Профориентацию школьников чаще инициируют родители, перед которыми стоит вопрос высшего образования своего ребенка. Сами взрослые чаще обращаются для решения вопросов по профессиональным проблемам, перепрофилированию, получению нового образования, а также за карьерным консультированием. В любом случае, от специалиста-консультанта, занимающегося практической профориентацией, требуется немало знаний и усилий для получения главного результата достижения клиентом успеха и удовлетворенности от своей профессиональной жизни. Консультант должен хорошо ориентироваться в рынке труда, вузах и других учебных заведениях, владеть навыками консультирования и хорошо знать применяемый метод профориентации. Но и этого бывает мало – в разных ситуациях бывает важно подобрать необходимый подход, который даст оптимальный результат. Выбор подхода зависит от запроса клиента, ситуации профориентации, количества людей и т.д.

Найти себя в мире профессий – непростая задача. Профессиональное самоопределение требует хорошего самопонимания, знания своих сильных и слабых сторон, ориентировки в нашем стремительно меняющемся мире. Но это еще не все. Чтобы принимать любые решения – профессиональные, и жизненные, необходимо чувствовать себя ответственным за свои выборы. К сожалению, это удается далеко не всем. Многие молодые люди предпочитают отдаться течению жизни, не задумываясь о последствиях своих действий (или, что хуже, бездействия), поступают “за компанию” или по настоянию родителей в учебное заведение, а затем не могут найти себя в выбранной когда-то области.

Как же быть? Ответ напрашивается сам собой: нужно учиться понимать себя, свои интересы, пробовать себя в разных видах деятельности, стараться объективно оценивать свои успехи, планировать свой путь развития, изучать профессии. И чем раньше начать это делать, тем лучше. Однако нередко, даже разобравшись в себе, человек не может сдвинуться с места, принять какое-то решение. Чего-то не хватает для того, чтобы выбрать направление и сделать первый шаг. Мы снова вернулись к проблеме ответственности.

Именно здесь особенно эффективными оказываются активизирующие профориентационные методики. Их основное назначение – помочь клиенту занять активную позицию по отношению к своей профессиональной судьбе.

Активизирующие методы не только и не столько информируют клиента (хотя если психолог хорошо ориентируется в мире профессий и в современном рынке труда, встреча с ним может быть очень информативной), сколько пробуждают его интерес к миру профессий и желание реализовать себя в труде.

Актуальность моей темы заключается в том, незанятое население из года в год растет в России, и некоторым очень сложно устроиться на работу,  потому что у кого нет стажа, кто то не умеет себя  правильно подать в обществе, кто то не правильно ведет себя на собеседовании с работодателем и т.д.  Сейчас в период кризиса, эта тема наиболее актуально, так как те люди, которые раньше имели работу ,сейчас имеют статус безработного человека. В кризис количество граждан ищущих работу увеличилось, а количество рабочих мест сократилось. К рабочим местам предъявляются высокие требования.

Цель дипломной работы разобраться подробно в термине «профориентация», « психологическая поддержка гражданина», «собеседование», «резюме». Объектом моей дипломной работы является Центр занятости населения Колпинского района,а субъектом – безработные граждане.

Гипотеза дипломной работы звучат, так: «Схожи или различны запросы на работу от работадателя и соискателя ?»  ;

Задачи моей работы можно описать в следующих пунктах:

– деятельность биржи труда;

-что такое профориентация и самоопределение человека ;

-что такое собеседование и как его успешно пройти;

-как правильно написать резюме;

– основы делового этикета;

– основные жесты, которые могут помочь человеку при прохождении собеседования.

Детали:

Формат файла(-ов): doc

Тип работы: Дипломная работа

Предмет: Социология

Год написания: 2010

Страниц: 94

Литературы: 35 шт.

Есть: картинки, таблицы

Цена: 690 руб. (можно купить часть работы)

Добавить комментарий

Ваш email не будет показан.

Получать новые комментарии по электронной почте. Вы можете подписаться без комментирования.